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2015年新区实小德育、少先队工作计划
发布人:徐州市铜山区新区实验小学 最后更新时间:2015年10月30日 共点击:598次

一、工作思路

2015年,德育工作仍应始终坚持立德树人基本导向,以主题活动为载体,践行社会主义核心价值观,完善中华优秀传统文化教育。以“责任教育”为抓手,打造德育品牌;强化基础文明养成教育,全面落实“八礼四仪”要求,提升学生文明素养;深化素质教育和感恩教育,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力,促进学生健康成长;以培训、竞赛、评优评先为抓手,多渠道提升德育工作队伍管理工作水平;注重学校德育特色挖掘,创建德育特色学校推进内涵式发展,增强德育工作实效。

二、重点工作

1.组织班主任和德育干部进行培训,通过“走出去、请进来”,探索德育工作热点问题,组织主题为“网络环境下的德育”研讨。多渠道提升德育工作队伍专业化水平。

2.认真组织开展班主任基本功大赛、心理健康教育优质课评选;

3、推选德育十佳校长、班主任、德育干部、心育教师,选树典型,激励先进。

4.积极开展德育主题教育活动。每月突出一个教育主题。注重主题班会教育方式、方法研讨,深化爱国主义教育、文明礼仪教育等。重点落实“八礼四仪”养成教育,开展“仪式教育”。评选推选区、市级十佳礼仪示范学校。

4.深化心理健康教育。落实心理健康教育进课表、进课堂,把心理健康课按照每班每两周1课时排进课表。深入贯彻实施教育部《中小学生心理健康教育纲要》,建立标准化心理咨询室配备专兼职心育教师。

5.大力实施素质教育。把社会主义核心价值体系融入教育各个环节,整体推进和开展“责任教育”活动。积极组织并参加区“践行社会主义核心价值观”校歌合唱比赛,积极创建市、区两级“责任教育示范学校”,评选“责任教育先进个人”。

6.积极组织开展法制教育活动。加强法制宣传教育,有效发挥优秀法制副校长的优势和作用,邀请王雪云律师分别给我们的老师和学生举行法制讲座,构建更为完善的法制教育工作网络体系。

7.完成上级安排的各项工作任务。

三、工作措施

(一)加强队伍建设,提升德育工作者专业能力

1.规范德育队伍建设。

一是继续实施班主任资格认证制度,规范使用《班主任手册》、《铜山区中小学班级日志》,及时进行检查管理,促进班主任工作管理的规范化。定时对班主任手册和班级日志进行检查评比,对《班主任手册》、《铜山区中小学班级日志》使用较好的班主任和班级予以表彰;二是深入贯彻实施教育部《中小学生心理健康教育纲要》,建立标准化心理咨询室并配备专兼职心育教师。逐步规范心育教师任教条件;三是对德育干部任职进行考核,工作突出者予以表彰。

2.提升专业化水平。

一是通过“请进来,走出去”,分层次、分类别对德育干部、班主任、心理健康教育教师等德育人员进行骨干培训和全员培训;二是开展业务能力竞赛,以赛促进,提升德育队伍整体专业化水平。组织开展班主任基本功大赛,“我的教育故事”竞赛、心理健康教育优质课评选、学校德育论文、工作案例等征集活动;三是以“网络环境下的德育工作”为主题,组织开展研讨,提高新时期学校德育管理水平。四是启动“班主任经验交流”月会制度,发挥先进引领作用,提高新时期班主任队伍专业化水平。

3.打造高水平的研究团队。

一是组织校长和德育干部参加区“责任教育先进个人”申报评选;二是培养一批心理健康教育专兼职心育教师,指导和研究心育工作;三是选树典型、激励先进,评选镇、区优秀德育工作者、优秀班主任、优秀心理健康教育教师,同时推选十佳先进典型。

(二)以“责任教育”为载体,提高德育工作实效

1.认真开展责任教育。

以“责任教育”为载体,将社会主义核心价值体系教育融入学校的各项教育中。各学校结合实际,将责任教育中倡导的 “六个负责”与“八礼四仪”养成教育、心理健康教育、感恩教育、社会实践教育等相结合,择其一项着重开展,打造工作亮点。开展“责任教育”示范学校创建工作。2015年起,以“对自己负责,对学生负责,对家长负责,对事业负责”为基本要求,着力开展教师“责任教育”,引导广大教师处处以身作则,深入研究学校教育规律和学生成长规律,公平公正对待全体学生,用自身的人格魅力教育学生践行和巩固责任行为。采取自我推荐、民主推选、集体研究等形式,及时发现、宣传先进典型,并于2015年教师节表彰“责任教育”工作先进个人。 

2.强化基础文明养成教育。

2015年以“尊重、友善,诚信”为主题,强化学生基础文明养成教育。结合省文明委“八礼四仪”要求,细化“尊师礼仪,家庭礼仪,交往礼仪”,把未成年人基本文明礼仪规范作为开展学校道德讲堂活动的主要内容,反复引导,普及文明礼仪知识,提升全体师生的文明礼仪素养,促进学生文明礼仪习惯的养成。

在层层推荐基础上,通过实地考察、问卷调查、整体观察、资料审核等方式对学校开展文明礼仪养成教育的成效进行考核,积极推荐铜山区“十佳”礼仪示范学校,同时择优上报市级评选。

以7岁、10岁为重要节点,分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、入队仪式。围绕上述形式,推进“仪式教育”。

3.重视推进心理健康教育。

认真落实心理健康教育进课表,明确每班每两周1课时。以“有教师、有教材、有课程,有阵地”为标准,加快心理健康教育课程化建设。各学校还要根据校情实际,健全学生心理健康教育工作制度,积极配备专兼职心理健康教育教师,使用好《中小学生心理成长自助读本》积极参加心理健康优秀教案、论文、咨询案例评比、心育示范课观摩等活动。有效提升心理健康教育质量。

加大资金投入,筹备心理咨询室。修订《中小学心理咨询室规范化建设细则》,开展合格咨询室创建评选活动。

4.持续开展主题教育活动

广泛利用国庆节、建党节、建军节等重大节日,“中秋节”、“清明节”、“端午节”、“重阳节”等传统节日,“中小学安全教育日”、“一二·九”纪念日、“12.4全国法制宣传日”、“12.13南京死难者国家公祭日”等重大纪念日多种教育契机,通过开学典礼、升旗仪式、主题班(队)会,参观爱国主义教育基地、观看爱国主义教育影片,主题读书活动,举办主题报告会、军训等形式,大力开展弘扬和培育民族精神教育活动,对学生进行爱国主义教育、中华传统文化教育、法制教育、革命传统教育、国防教育等。

(三)彰显德育特色,积极创建德育特色示范校

加强德育研究,推进德育创新。通过梳理德育工作经验、探索德育工作中的热点问题,积极开展德育校本课题研究,打造一批德育品牌,促进学校德育工作整体水平再提升。

创建德育特色学校是走内涵式发展的主要抓手,以德育主题为特色项目来打造德育品牌的学校必须紧紧围绕“德育项目特色—德育特色项目—学校德育特色—特色德育学校”四个步骤,制定好特色学校发展规划和具体实施计划,开发出特色校本教材,开设好相关课程,并持之以恒地抓落实,不断彰显德育特色,打造具有德育特色的示范校。积极参加德育工作先进学校创建评选活动。

德育工作光荣而艰巨。2015年,我们秉承立德树人这一根本宗旨,探索创新,担当责任,扎实工作,全面开创新区实小德育工作的新局面。

附件: 2015年铜山区新区小学中心校德育月工作安排

                          2015年3月15


2015年新区新区实小德育少先队工作安排

三月份:(文明礼仪教育月)

1、制定2015年德育工作计划并上报

2、利用三八节对学生进行感恩教育。

3、聘任法制副校长积极开展法制教育活动

4利用植树节对学生进行绿色环保教育5、做好德育干部、班主任信息统计,组织培训并举办班主任基本功大赛

6组织开展“学雷锋活动月”系列活动,并进行相关评选活动,完成“学雷锋月主题活动”简报制作上传

7、组织学生“八礼四仪和学生日常行为规范”的知识竞赛活动

四月份:(革命传统教育月)

1、组织参加全区中小学班主任基本功大赛(教研室、德育办)

2、利用清明节”主题系列教育活动,开展革命传统教育

3、组织参加“践行社会主要核心价值观”校歌合唱比赛(教研室、青少年活动中心、基教科)

4、召开各小学德育干部、安全干部会议;.评选优秀学生志愿者,推选十佳文明礼仪示范学校。

五月份:(孝敬感恩教育月)

1、开展庆祝“五一劳动节”教育活动;

2、开展母亲节感恩教育活动;

3、积极开展“自办法制教育小报”评选活动;

4、组织小学班主任班级管理论文评选活动。

六月份:(责任教育月)

1、开展“铜山区优秀德育干部、优秀班主任”评选工作;推选“十佳”系列先进典型

2.评选“责任教育”工作先进个人,择优推选区级申报

3、做好2015年上半年德育工作总结,提出下半年工作思路;

4、检查各校两制工作深入开展情况;

5、利用“端午节”主题教育活动,进行传承文明的传统教育;

6、组织庆祝“六一儿童节”活动

七、八月份:(德育实践活动月)

1、组织开展暑期学生德育实践活动;

2、积极参加暑期德育干部培训;

3、参加区《班主任手册》及《班级日志》、德育论文案例、心育教案的评选。

九月份(常规养成教育月)

1、开展仪式教育:“入学仪式”

3.举行“公民道德宣传日”活动(9.20)

4.开展庆祝教师节(9.10)——感恩师长系列教育活动

5.统计德育干部、班主任、心理健康教育教师、军人子女等人员信息,进行班主任资格认定

6.开展“弘扬和培育民族精神月”爱国主义教育主题活动

7.召开“优秀德育工作者、优秀班主任、优秀心理健康教育教师”及“十佳”先进典型、“责任教育”工作先进个人表彰会

9.开展“我们的节日—中秋节(9.27)”主题教育活动

十月份(爱国主义教育月)

1.开展庆新中国成立66周年,组织开展爱国主义教育系列活动

2.利用传统节日—重阳节,开展传承文明的传统文化教育

十一月份(心理健康教育月)

1.开展“心理健康教育月”活动,积极参加心理健康教育优质课评选,筹备学校心理咨询室

2.积极推荐德育工作先进学校评估

3.组织德育干部、班主任进行“网络环境下的德育”研讨。

十二月份(法制教育宣传月)

1.利用“全国法制宣传日”暨“国家宪法日”(12.4)进行法制教育主题系列活动

2、做好2015年工作总结,拟定2016年工作计划。

3组织迎元旦庆祝活动

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